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目前，我国的动画产业发展出现尴尬的局面，似乎其发展势态与办学规模难以“契合”。最近几年，大量院校都纷纷开设了动画专业，这场如、尺如茶的“新建运动”看似繁荣了动画市场，然而并没有带来多大效应。同时还出现了市场所需与人才输出脱节的矛盾现状。我们不得不思考，如何打破这一困境，将动画专业人才培养与市场需求接轨？所以，我们需要冷静地分析产业与教育的关系，把握产业发展与人才培养的规律，结合动画教育的特点，探索切实可行的高校动画教学模式与方法。