【摘 要】
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在技术迅速发展的时代里，教师作为一项职业，注定同其他职业一样，要经历一个有始无终的专业成长过程，以适应技术推动下的社会产生的新的要求。文章尝试解读基于技术推动的教师专业
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2010SJD880005)资助
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在技术迅速发展的时代里，教师作为一项职业，注定同其他职业一样，要经历一个有始无终的专业成长过程，以适应技术推动下的社会产生的新的要求。文章尝试解读基于技术推动的教师专业成长的内涵，剖析其成长过程与成长路径，反思在专业成长的道路上教师对技术应该秉持的态度，期待以此增进各界对教师专业成长的认识与理解。
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