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随着新时代下课程改革的有序推进，学科核心素养的相关理念也被提出并引起广泛探索和支持。对高中数学来说，学生想要取得好成绩就务必要重视基础知识和数学概念的掌握，而数学教师也非常重视为学生打牢基本概念这一重要的学习环节。本文立足高中数学基本概念相关特点，从高中数学核心素养培养要求出发进行积极探索，最终从三方面提出有效解决策略。