试论毛泽东思想在中国特色社会主义理论体系中的地位和作用

来源 :江西行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjief
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从时代背景、党的历史性决议和理论主题及内容来看,毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系。但是,毛泽东思想中却有中国社会主义建设的正确理论原则,它对中国特色社会主义理论体系起着奠基性作用,这主要表现在中国特色社会主义理论体系的逻辑形成脉络、思想价值趋势和理论传统以及理论的承继等三个方面。
其他文献
在传统教育中,教师权威的形成可以从社会学、文化学、心理学和教育学的意义上获得支持。
有位著名的教育家说过“没有情感就没有教育”。思想品德学科的教学尤为如此,因为“情”是联结教师与学生的纽带,是引发道德认识的动力,是沟通知与行的桥粱。从品德心理结构来看
一个引领社会现代化的政党本身也应当是现代化的。中国共产党在领导中国人民建设和谐社会的进程中,适应从革命党到执政党的转变和执政环境的变化,其活动方式也在不断变化。政党
随着我国高等教育改革和高校后勤社会化改革的进一步深入,学生公寓正成为高校思想政治教育工作的重要场所。思想政治教育进公寓已成了大家的共识。但是,在学生公寓中如何采用有
从1956年起,党开始初步探索中国自己的社会主义建设道路;1978年及其以后,党又全面探索中国特色社会主义建设道路。从改革开放所走过的路程和中国特色社会主义所经历的岁月来看,中
构建和谐社会这一系统工程,需要建立与完善诸多制度。从灵活、有效地化解社会矛盾与纠纷的角度考虑。行政调解制度是构建和谐社会的重要一环。目前,对行政调解制度的忽视,给法治
随着社会主义新农村建设的全面推进,政府对农村的投入不断加大,农村公共产品供给却不能完全适应农民的需求、调动农民的参与意识、消除农民的抵触情绪,达到预期效果。这既有行政
马克思主义学习型政党是按照马克思主义政党建设的要求,始终走在时代前列,引领中国各项事业发展进步的新型政党。建设好学习型政党,就要不断探索学习型政党的建设途径。建设学习