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初中美术课程要充分体现色彩教学的独特性,关注课程设计的均衡性,重视学生的经验课程,提倡学生自主性学习.美术教材中色彩单元教学的设计要脱离传统学科课程的设计模式--先理论(概念)、后实践(操作),必须以写生为主,以临摹为辅.
向自然学习 向大师学习——基于写生为主、临摹为辅的初中色彩入门教学设计
【摘 要】
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初中美术课程要充分体现色彩教学的独特性,关注课程设计的均衡性,重视学生的经验课程,提倡学生自主性学习.美术教材中色彩单元教学的设计要脱离传统学科课程的设计模式--先理
【机 构】
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华东师范大学艺术教育系
【出 处】
：
教育实践与研究
【发表日期】
：
2005年01X期
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