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目的探讨2型糖尿病患者存在的自我管理误区,为编制测量误区工具提供依据。方法使用质性研究中的现象学研究法,对15例2型糖尿病患者进行深度访谈,对资料进行分析、整理并提炼主题。结果提炼出认知误区、饮食误区、运动误区、药物误区、自我监测误区、心理误区6个主题。结论2型糖尿病患者糖尿病相关知识严重缺乏,应针对患者存在的自我管理误区开展系统的健康教育,以提高患者的自我管理能力。