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“问课”——一种有效的校本教研方式
“问课”——一种有效的校本教研方式
来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssss456744
【摘 要】
:
聚焦课堂教学,实施校本教研是提高教学质量的必然途径。我校在引入了"课例引领"教研方式过程中,对如何提高课例引领中教学反思这一环节的实效性问题,采取了"问课"的教研方式,
【作 者】
:
赵丽新
【机 构】
:
黑河市第二小学
【出 处】
:
黑河教育
【发表日期】
:
2008年5期
【关键词】
:
校本教研
中位数
精心预设
教研方式
提高教学质量
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聚焦课堂教学,实施校本教研是提高教学质量的必然途径。我校在引入了"课例引领"教研方式过程中,对如何提高课例引领中教学反思这一环节的实效性问题,采取了"问课"的教研方式,即听课者在听完课后,针对授课者在讲课过程中发生的教学现象提出质疑,大家共同
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