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本文阐述在教学中以护理岗位能力的培养为核心,通过精选实验项目,划分实验模块,采用角色扮演法、案例教学法、项目教学法等基于行动导向教学方法,力争贴近岗位、贴近专业、贴近学生,以能力为本位,以学生为主体,开展生理学实验教学活动。
基于能力本位的护理专业生理学实验教学的探索与实践
【摘 要】
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本文阐述在教学中以护理岗位能力的培养为核心,通过精选实验项目,划分实验模块,采用角色扮演法、案例教学法、项目教学法等基于行动导向教学方法,力争贴近岗位、贴近专业、贴
【机 构】
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北京卫生职业学院医学基础学科
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2014年16期
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