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文章通过对小学数学作业在分层设计方面的一些尝试和探索,讲述了如何更大程度的激发学生的上进心和学习的积极性,促进不同水平的学生得到不同的发展和提高。
小学数学作业分层设计研究阶段总结
【摘 要】
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文章通过对小学数学作业在分层设计方面的一些尝试和探索,讲述了如何更大程度的激发学生的上进心和学习的积极性,促进不同水平的学生得到不同的发展和提高。
【机 构】
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河北省沧州市献县垒头乡苑垒头中心校,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年01期
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