【摘 要】
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德育,是与认知教育相对的一个概念,其不仅是素质教育体系中不可或缺的一部分,同时德育还在塑造学生精神世界、培养学生良好品格等方面具有重要作用.而班主任作为学生在校的精
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德育,是与认知教育相对的一个概念,其不仅是素质教育体系中不可或缺的一部分,同时德育还在塑造学生精神世界、培养学生良好品格等方面具有重要作用.而班主任作为学生在校的精神导师,除了要担负“传道、授业、解惑”的职责之外,还理应肩负起育人的重要使命.下面,我就结合自身教育教学实践,对德育在初中班级管理中的渗透途径与策略做些总结,以望实现教育教学融为一体.
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