影响课堂教学的环境因素

来源 :中国校外教育(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cykic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂环境对课堂教学的影响极大,它决定了教师能以什么样的方式进行教学,学生能获得什么样的学习方式,及学生能否有学习的主动性与冒险精神。本文论述了三种影响课堂教学的环境因素及它们对课堂教学的影响。
其他文献
大同之玉,天镇之源;品优质丽,温润奇绝.玉因石而造,石因玉而恋;奇石蕴玉秀,美玉傍石绚.火山带喷吐之落英,哪怕粉身碎骨志不移;御水河洗练之顽卵,不以苟且偷生为保全.赫赫然.
<正>据建材部技术简报报导,三月份在武汉召开了预应力钢筋混凝土电杆鉴定会议。会上交流了这种电杆的研究、试制和试生产的经验。与会代表一致认为,它与普通钢筋混凝土电杆相
临床资料 男性尿道口尖锐湿疣 188例,年龄 18~ 72岁,平均 36岁.病程 7 d至 6个月.病变多位于尿道口腹侧,呈菜花状或鸡冠状.其中 45例曾用外用药、电离子等治疗.
玉米育种是以利用杂种优势为主,从具有优良农艺性状、一般配合力和特殊配合力高的自交系为原材料进行选育。就玉米杂交种而言,一般5~7年更换1次。近几年甘肃省玉米育种工作者
大数据时代,为了便于政府决策、工作部署及地质研究,国土资源部及中国地质调查局已安排部分省市进行地质大数据工作部署,该文通过介绍中国地质调查局及山西省地质信息数据库
新时期加强党员教育工作需多方着力,利用有效的载体手段,从理念方法和文化知识等多角度出发,坚持以发展的思路分析问题和开展工作,才能提升教育工作的针对性、有效性,推进党
用3个不同株高的玉米单交种组配成两个混作群体,对群体产量、产量构成因素、形态指标等进行了相关分析。结果表明:在不增加任何生产成本的情况下,A&#183;B混作增产3%左右,B&#1