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教师在教学中应该提供足够的支援，通过“教”来搭建一个个必要的脚手架，支持学生不断地掌握、内化所学的知识，完善自己。学生通过教师的积极“辅助”，将教学任务逐渐转移给自己，不断掌握从事更复杂认知活动的技能。文章现就如何在课堂教学中搭建支架进行相应的阐述，以供同仁参考。
巧搭支架，建构有效的会计课堂
【摘 要】
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教师在教学中应该提供足够的支援，通过“教”来搭建一个个必要的脚手架，支持学生不断地掌握、内化所学的知识，完善自己。学生通过教师的积极“辅助”，将教学任务逐渐转移给自己，不
【机 构】
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南京下关中等专业学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年32期
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