【摘 要】
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目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的作用.方法:选取我院2014年2月至2015年2月收治的280例糖尿病患者为研究对象,将所有患者按入院顺序随机分为两组,两组在同
【机 构】
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皖南医学院弋矶山医院内分泌科,安徽皖南,241000
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目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的作用.方法:选取我院2014年2月至2015年2月收治的280例糖尿病患者为研究对象,将所有患者按入院顺序随机分为两组,两组在同一治疗程序下,对照组为常规健康教育模式,观察组为全程健康教育模式,对患者治疗后进行半年的随访,了解两组患者的治疗效果、护理满意度及糖尿病知识掌握情况.结果:在对患者半年内的随访中,观察组的治愈率、糖尿病知识掌握程度及护理服务总满意度显著高于对照组,差异有统计学意义.结论:全程健康教育模式能显著提高糖尿病患者的治疗效果、护理满意度及疾病知识掌握程度,值得推广.
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