【摘 要】
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教师在教育教学质量保障中具有特殊而不可替代的作用。在中国大学普遍受到公众质量问责的当代,教师问题愈彰显。其中,当代大学教师的文化孕育、学术责任与履行职责中的对象设计
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教师在教育教学质量保障中具有特殊而不可替代的作用。在中国大学普遍受到公众质量问责的当代,教师问题愈彰显。其中,当代大学教师的文化孕育、学术责任与履行职责中的对象设计,这三个久被遗落的制约教师作用的内容,理应重拾为质量时代的中心话语。
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1997年杜鹃花盛开的季节,我们一行三人到桂中地区一个瑶族集居的山村小学考察民族地区的女童教育。离开县城后,山道弯弯,汽车颠簸两个多小时难以行进了,我们又跋涉了一段险路,才爬
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