【摘 要】
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以苏科版“变阻器”课堂教学的三个片段为载体,通过分析传统教学的不足,以及从激发探究兴趣、掌握科学的探究方法、树立探究信心三个层面,提出在教学中培养学生探究意识的实
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以苏科版“变阻器”课堂教学的三个片段为载体,通过分析传统教学的不足,以及从激发探究兴趣、掌握科学的探究方法、树立探究信心三个层面,提出在教学中培养学生探究意识的实施建议。
Using the three fragments of the Sukhoi version “varistor” classroom teaching as the carrier, this paper proposes to cultivate students in teaching by analyzing the shortcomings of traditional teaching, and stimulating interest in inquiry, mastering scientific inquiry methods and establishing inquiry confidence. Explore the implementation of awareness recommendations.
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最早栽录“孔最治痔疮”的中国针灸教材是1958年北京市中医学校编印的内部教材《针灸学讲义》，以后4-6版全国统编教材《针灸学》及各版针灸专业教材《腧穴学》皆有载录。国外
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