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阐明了情境教学的含义，分析了国内高校大学化学实验课程中存的在问题，通过教学实践，指出了情境创设的途径，提出了一些可操作性建议。
大学实验中引入情境教学初探
【摘 要】
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阐明了情境教学的含义，分析了国内高校大学化学实验课程中存的在问题，通过教学实践，指出了情境创设的途径，提出了一些可操作性建议。
【机 构】
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江西科技师范学院化学化工学院
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2009年1期
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