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河南濮阳市第四中学 世 界
我来聊聊期末考试复习,和大家分享一下。我们班有“大神”说过:“当期末考试来临之际,学神复习叫查漏补缺,学习中等者复习则是精卫填海,而我们这些可怜的学渣就只能开天辟地了……”
广东顺德一中德胜学校 杨 康
我一直覺得武侠小说之所以能吸引人,人物名字取得潇洒帅气、灵逸动人占了很大因素。王重阳、黄药师,这一听就是一代宗师,你要改成王老根、黄药匣子,气势顿时弱下去了;张无忌要是叫张长贵,周芷若要是叫周大脚,情节还能打动你吗?西门吹雪大战叶孤城,要是改成西门大拿与叶大脑袋,你还有看下去的欲望吗?
江苏盐城景山中学 朱晓忍
不开心,作业多,要上课,要考试,睡不好,吃不香,没时间玩……宝宝不开心,宝宝作业多,宝宝要上课,宝宝要考试,宝宝睡不好,宝宝吃不香,宝宝没时间玩……好神奇啊,不过是在每个短语前面都加了“宝宝”两个字,就瞬间撒了娇卖了萌,语言变得活泼起来啦!再把“宝宝”换成“人家”读一遍,会起鸡皮疙瘩的哟!
福建德化第一中学 朱 丹
别撕书,别撕卷子,别撕笔记,留好。二十年后,当你在无意中从箱子里翻到这些东西时,它们蒙尘已久。你一屁股坐在地板上,一边收拾一边翻看。笔迹略有褪色,曾经的厌恶褪得干干净净,里面每一行字都能让你想起点什么。曾经的生活就这么被一点一点拼回来,一个下午也许就这么荒废了,但你会很开心。
浙江乐清英华中学 李 妍
不知道你发现了没有。便宜的东西,只有你买它的那一刻是开心的,大多数时间它都有这样那样的问题,让你不开心;而贵的、品质好的东西,你付钱的那一刻是心疼的,但你用它的每一天都是快乐的!这告诉我们,还是要努力拼搏过上好生活!
贵州贵阳第十九中学 蒋雨馨
我一直以为空气是免费的,直到后来我买了包薯片……大家应该都有这样的经历吧,打开一包鼓鼓的薯片,随着包装内部的空气散逸之后,看着剩下的几片薯片和一点碎渣,欲哭无泪……对此,我只能宽慰自己,雾霾太大,买袋空气,还送了我几片薯片,开心!
河南师范大学附属中学 王雨非
我觉得一部分同学根本就不理解“举手之劳”的含义。比如说,我经常会遇到这样的事:“反正你也要去吃饭,顺便帮我打个饭吧,举手之劳嘛!”难道不是应该在你感谢我的时候,我客气地说:“不用了,举手之劳嘛。”你跟我说“举手之劳”,是不是不合适啊!己所不欲,勿施于人。
山西平陆中学 朱登拓
今天看到了一个形象的比喻,解答了我多年来的困惑——为什么同一位老师教出来的学生成绩差别那么大呢?假如说老师是以4G的速度讲课,那么课堂上,“学神”以Wi-Fi的速度记,“学霸”以3G的速度记,“学民”以2G的速度瞅,“学弱”听着听着就掉线了,“学渣”压根就没开数据连接,“学沫”一直开着飞行模式,“学水”一上课就自动关机了……
我来聊聊期末考试复习,和大家分享一下。我们班有“大神”说过:“当期末考试来临之际,学神复习叫查漏补缺,学习中等者复习则是精卫填海,而我们这些可怜的学渣就只能开天辟地了……”
广东顺德一中德胜学校 杨 康
我一直覺得武侠小说之所以能吸引人,人物名字取得潇洒帅气、灵逸动人占了很大因素。王重阳、黄药师,这一听就是一代宗师,你要改成王老根、黄药匣子,气势顿时弱下去了;张无忌要是叫张长贵,周芷若要是叫周大脚,情节还能打动你吗?西门吹雪大战叶孤城,要是改成西门大拿与叶大脑袋,你还有看下去的欲望吗?
江苏盐城景山中学 朱晓忍
不开心,作业多,要上课,要考试,睡不好,吃不香,没时间玩……宝宝不开心,宝宝作业多,宝宝要上课,宝宝要考试,宝宝睡不好,宝宝吃不香,宝宝没时间玩……好神奇啊,不过是在每个短语前面都加了“宝宝”两个字,就瞬间撒了娇卖了萌,语言变得活泼起来啦!再把“宝宝”换成“人家”读一遍,会起鸡皮疙瘩的哟!
福建德化第一中学 朱 丹
别撕书,别撕卷子,别撕笔记,留好。二十年后,当你在无意中从箱子里翻到这些东西时,它们蒙尘已久。你一屁股坐在地板上,一边收拾一边翻看。笔迹略有褪色,曾经的厌恶褪得干干净净,里面每一行字都能让你想起点什么。曾经的生活就这么被一点一点拼回来,一个下午也许就这么荒废了,但你会很开心。
浙江乐清英华中学 李 妍
不知道你发现了没有。便宜的东西,只有你买它的那一刻是开心的,大多数时间它都有这样那样的问题,让你不开心;而贵的、品质好的东西,你付钱的那一刻是心疼的,但你用它的每一天都是快乐的!这告诉我们,还是要努力拼搏过上好生活!
贵州贵阳第十九中学 蒋雨馨
我一直以为空气是免费的,直到后来我买了包薯片……大家应该都有这样的经历吧,打开一包鼓鼓的薯片,随着包装内部的空气散逸之后,看着剩下的几片薯片和一点碎渣,欲哭无泪……对此,我只能宽慰自己,雾霾太大,买袋空气,还送了我几片薯片,开心!
河南师范大学附属中学 王雨非
我觉得一部分同学根本就不理解“举手之劳”的含义。比如说,我经常会遇到这样的事:“反正你也要去吃饭,顺便帮我打个饭吧,举手之劳嘛!”难道不是应该在你感谢我的时候,我客气地说:“不用了,举手之劳嘛。”你跟我说“举手之劳”,是不是不合适啊!己所不欲,勿施于人。
山西平陆中学 朱登拓
今天看到了一个形象的比喻,解答了我多年来的困惑——为什么同一位老师教出来的学生成绩差别那么大呢?假如说老师是以4G的速度讲课,那么课堂上,“学神”以Wi-Fi的速度记,“学霸”以3G的速度记,“学民”以2G的速度瞅,“学弱”听着听着就掉线了,“学渣”压根就没开数据连接,“学沫”一直开着飞行模式,“学水”一上课就自动关机了……