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【摘要】我作为一名普普通通的人民教师， 在长期的教学生涯中，我觉得我是幸福的！因为在我的人生途中，有五分之三的时光是跟学生一起渡过的。在这段美好的时光里，我有喜有忧，有苦有乐。但我觉得我们老师是世界上最幸福的人。教师职业是太阳底下最光辉的职业，因为我们每天都生活在世界上最纯真的世界里--校园。因为校园到处是一朵朵纯真的“鲜花”，到处都是一张张稚幼的小脸蛋，是那么的天真活泼，是那么的稚幼可爱。师生之间没有商场上的竞争，没有成人之间的尔虞我诈，没有嫉妒和邪念。有的只是学生把老师当作父母一样的尊敬，老师把学生当作儿女一样呵护，处处充满阳光，真是一个其乐融融，温馨幸福的大家庭，因此，我是幸福的！
【关键词】教师；幸福 师生；充满阳光；其乐融融；天伦之乐
在生活中，我作为一名教师，我觉得我是幸福的！因为我们教师的人生，有五分之三的时光是跟学生一起渡过的。在这段美好的时光里，我们教师有喜有忧，有苦有乐。其实我们老师是世界上最幸福的人，教师职业是太阳底下最光辉的职业，因为我们每天都生活在世界上最纯真的世界里--校园。因为这个“世界”到处都是一朵朵纯真的“鲜花”，到处都是一张张稚幼的小脸蛋，是那么的天真活泼，是那么的稚幼可爱。师生之间没有商场上的竞争，没有成人之间的尔虞我诈，没有嫉妒和邪念。这个“世界”有的只是学生把老师当作父母一样的尊敬，老师把学生当作自己的儿女一样呵护，处处充满阳光，真是一个其乐融融的大家庭，让我感觉到在这个大家庭里，有享受不尽的天伦之乐。其他行业的人们，是无法体验到的。你说：“我们教师不比他们开心幸福吗？
因此，我每天放学，只要没有特殊的事情急需要办，我都会利用放学后的30-40分钟的时间给我的学生补一节课（无偿补课）。因为我知道，我的学生都是农村孩子，他们与城里的学生相比，学习条件存在一定的差别。如：差别一，城里学生的父母，大多数都是有文化的人，他们特别重视孩子的学习。晚上都尽量抽时间给孩子辅导作业，甚至送到老师家去补课，这样的条件，农村的孩子是不可能享受的。差别二，城里的孩子在学习上，可以享受学习上的辅助学习工具。如：学习机、点读机等，而我们农村的孩子是不可能享受到的，即便有，也是个别家庭条件好的，才能买得起。差别三，农村孩子的父母，多数干的都是体力活路，早出晚归，干完一天的劳动，晚上很晚才回到家，有的家长回到家，还要忙于喂猪等。等喂完猪才来吃饭，已经是22点--23点了，哪来的时间辅导孩子学习？哪来的时间给孩子检查作业？孩子们仅仅只能靠白天在课堂上跟老师学到的知识。成绩好的学生可能要学到多一点，成绩差的，学得多少就难说了。因为我是农村教师，家又住在农村，我知道农村父母的勤劳与辛苦，他们也想辅导自己孩子的学习，但是由于农村条件的诸多因素，心有余而力不足。因此，只要没有事情的耽误，我都会给我的学生补一节课，让他们也享受一下，城里孩子请家教的幸福。这样一来，既消除了家长因繁忙而没有辅导孩子的烦恼，又弥补了孩子在课堂上落下的知识点。我想，我这样做，也是爱我的学生，也是我的幸福。
如：2011年4月20日，我拿着自己的眼镜到百花眼镜店去修理。到了那里，我看了许许多多陈列在货柜里的眼镜。这时，售货员走过来说：“阿姨，您买眼镜吗？”我说：“看一下”请问：“我的眼镜，扣在鼻梁两边的架子不好用了，能换吗？”没等她开口，这时又走来一个售货员小姑娘，当这个小姑娘准备回答时，却被第一个售货员眨了几下眼睛，我虽然没有听到她说什么，但她眨眼睛的这一举动告诉我，暗示对方不要告诉我实话。没想到，这个小姑娘开口了，她说：“面前这位阿姨是我的小学王老师。”简单的这句话，在平常听起来，简直太平常了，但在陌生的商场，陌生的售货员面前，我听起来是那样的温馨，是那样的甜美，好像自己掉进了蜜缸里。她接着说：“王老师，换这个不要钱，您拿给我，我帮您换。”我想，这就是我们教师在学生中得到的回报吧！虽然是一件不起眼的小事，但它体现出来的则是人与人之间的那种亲情，那种无法用语言表达的亲情吧！她们在学校读书时，老师爱她们，呵护她们。现在她们毕业了，走上了工作岗位，她们同样也爱老师，也在回报教她、疼她的老师，我觉得我作为一名老师，我是幸福的。
还有一次，我记得最清楚，那是我教二年级的时候，由于学生多，年纪小，自觉性差，因此，每一周上课下来，声音都是沙哑的。这个班有个学生名叫王开洋，这个学生天真可爱。有一次我在上主题班会时，给同学们出了一个题，题目是：谈一谈，自己长大了想干什么?同学们纷纷谈了自己的理想。但王开洋同学是这样想的，我至今还历历在目。她说：“王老师，我长大了想当医生。”我说：“你为什么当医生？”她说：“您天天给我们上课，声音都沙哑了，如果我当上了医生，我就免费给您看病，不收您的钱。”我笑着说：“真的吗？”她说：“真的，王老师，因为您给我们上课，太辛苦了。”我听了之后，高兴的笑了起来，走到她的桌子旁边，用手轻轻地抚摸着她的头，微笑着说：“你真乖，老师我谢谢你！”我一说完，全班同学鼓起了热烈的掌声，此时的我，心里暖滋滋的。我想，即便我在工作中再累、再辛苦，我觉得我也是幸福的！还有每年的教师节，同学们都给我发来许许多多的短信，每当我打开短信，看到了一条条祝愿的话语，我就尽情地回忆他们在小学时的可爱模样，边回忆，便自然而然地笑出声来。此时的我，是多么的幸福。
还有2010年的教师节，我们学校全体教师在学校搞活动。这时，我送走的96届学生王杨居然开着一辆小车到学校接我和王晓燕老师（已退休）去过教师节。当我们到达学生经营的酒店时，20多个学生热烈鼓掌，并给我们送上了鲜花和祝福，我和王晓燕老师激动得流下了幸福的泪花。此时此景，无言表达，我想，这就是我们教师的幸福吧！总之，我们教师每天都生活在充满快乐、充满活跃的大花园里，身边簇拥着许许多多恬静的小脸蛋，看着一张张稚幼的笑脸，听着一个个充满童趣的问题，在加上教师节飞来的一条条短信，令我心旷神怡，幸福万千。
【关键词】教师；幸福 师生；充满阳光；其乐融融；天伦之乐
在生活中，我作为一名教师，我觉得我是幸福的！因为我们教师的人生，有五分之三的时光是跟学生一起渡过的。在这段美好的时光里，我们教师有喜有忧，有苦有乐。其实我们老师是世界上最幸福的人，教师职业是太阳底下最光辉的职业，因为我们每天都生活在世界上最纯真的世界里--校园。因为这个“世界”到处都是一朵朵纯真的“鲜花”，到处都是一张张稚幼的小脸蛋，是那么的天真活泼，是那么的稚幼可爱。师生之间没有商场上的竞争，没有成人之间的尔虞我诈，没有嫉妒和邪念。这个“世界”有的只是学生把老师当作父母一样的尊敬，老师把学生当作自己的儿女一样呵护，处处充满阳光，真是一个其乐融融的大家庭，让我感觉到在这个大家庭里，有享受不尽的天伦之乐。其他行业的人们，是无法体验到的。你说：“我们教师不比他们开心幸福吗？
因此，我每天放学，只要没有特殊的事情急需要办，我都会利用放学后的30-40分钟的时间给我的学生补一节课（无偿补课）。因为我知道，我的学生都是农村孩子，他们与城里的学生相比，学习条件存在一定的差别。如：差别一，城里学生的父母，大多数都是有文化的人，他们特别重视孩子的学习。晚上都尽量抽时间给孩子辅导作业，甚至送到老师家去补课，这样的条件，农村的孩子是不可能享受的。差别二，城里的孩子在学习上，可以享受学习上的辅助学习工具。如：学习机、点读机等，而我们农村的孩子是不可能享受到的，即便有，也是个别家庭条件好的，才能买得起。差别三，农村孩子的父母，多数干的都是体力活路，早出晚归，干完一天的劳动，晚上很晚才回到家，有的家长回到家，还要忙于喂猪等。等喂完猪才来吃饭，已经是22点--23点了，哪来的时间辅导孩子学习？哪来的时间给孩子检查作业？孩子们仅仅只能靠白天在课堂上跟老师学到的知识。成绩好的学生可能要学到多一点，成绩差的，学得多少就难说了。因为我是农村教师，家又住在农村，我知道农村父母的勤劳与辛苦，他们也想辅导自己孩子的学习，但是由于农村条件的诸多因素，心有余而力不足。因此，只要没有事情的耽误，我都会给我的学生补一节课，让他们也享受一下，城里孩子请家教的幸福。这样一来，既消除了家长因繁忙而没有辅导孩子的烦恼，又弥补了孩子在课堂上落下的知识点。我想，我这样做，也是爱我的学生，也是我的幸福。
如：2011年4月20日，我拿着自己的眼镜到百花眼镜店去修理。到了那里，我看了许许多多陈列在货柜里的眼镜。这时，售货员走过来说：“阿姨，您买眼镜吗？”我说：“看一下”请问：“我的眼镜，扣在鼻梁两边的架子不好用了，能换吗？”没等她开口，这时又走来一个售货员小姑娘，当这个小姑娘准备回答时，却被第一个售货员眨了几下眼睛，我虽然没有听到她说什么，但她眨眼睛的这一举动告诉我，暗示对方不要告诉我实话。没想到，这个小姑娘开口了，她说：“面前这位阿姨是我的小学王老师。”简单的这句话，在平常听起来，简直太平常了，但在陌生的商场，陌生的售货员面前，我听起来是那样的温馨，是那样的甜美，好像自己掉进了蜜缸里。她接着说：“王老师，换这个不要钱，您拿给我，我帮您换。”我想，这就是我们教师在学生中得到的回报吧！虽然是一件不起眼的小事，但它体现出来的则是人与人之间的那种亲情，那种无法用语言表达的亲情吧！她们在学校读书时，老师爱她们，呵护她们。现在她们毕业了，走上了工作岗位，她们同样也爱老师，也在回报教她、疼她的老师，我觉得我作为一名老师，我是幸福的。
还有一次，我记得最清楚，那是我教二年级的时候，由于学生多，年纪小，自觉性差，因此，每一周上课下来，声音都是沙哑的。这个班有个学生名叫王开洋，这个学生天真可爱。有一次我在上主题班会时，给同学们出了一个题，题目是：谈一谈，自己长大了想干什么?同学们纷纷谈了自己的理想。但王开洋同学是这样想的，我至今还历历在目。她说：“王老师，我长大了想当医生。”我说：“你为什么当医生？”她说：“您天天给我们上课，声音都沙哑了，如果我当上了医生，我就免费给您看病，不收您的钱。”我笑着说：“真的吗？”她说：“真的，王老师，因为您给我们上课，太辛苦了。”我听了之后，高兴的笑了起来，走到她的桌子旁边，用手轻轻地抚摸着她的头，微笑着说：“你真乖，老师我谢谢你！”我一说完，全班同学鼓起了热烈的掌声，此时的我，心里暖滋滋的。我想，即便我在工作中再累、再辛苦，我觉得我也是幸福的！还有每年的教师节，同学们都给我发来许许多多的短信，每当我打开短信，看到了一条条祝愿的话语，我就尽情地回忆他们在小学时的可爱模样，边回忆，便自然而然地笑出声来。此时的我，是多么的幸福。
还有2010年的教师节，我们学校全体教师在学校搞活动。这时，我送走的96届学生王杨居然开着一辆小车到学校接我和王晓燕老师（已退休）去过教师节。当我们到达学生经营的酒店时，20多个学生热烈鼓掌，并给我们送上了鲜花和祝福，我和王晓燕老师激动得流下了幸福的泪花。此时此景，无言表达，我想，这就是我们教师的幸福吧！总之，我们教师每天都生活在充满快乐、充满活跃的大花园里，身边簇拥着许许多多恬静的小脸蛋，看着一张张稚幼的笑脸，听着一个个充满童趣的问题，在加上教师节飞来的一条条短信，令我心旷神怡，幸福万千。