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我国高等院校大多数都开设了动画类专业，但是动画专业中的动画场景设计课程目前正面临非常多的问题，如，学生对动画场景在动画里的应用认识模糊、课堂学习积极性低、学习效果差等。为实现高校应用型人才培养目标，教师应对该课程的教学内容、项目化教学等教学方法和考核评价等环节进行改革，从而提高教学效果，更好地培养合格的动画人才。