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为了研究微课在我国大学英语教学应用的可行性,并寻求其未来的发展空间,本文从微课产生的背景与特点出发,结合大学英语教学中师生的角色特点和英语课程的框架结构特点,探讨将这二者有效结合的可行性和未来可能的发展趋势。
微课在大学英语教学应用的可行性
【摘 要】
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为了研究微课在我国大学英语教学应用的可行性,并寻求其未来的发展空间,本文从微课产生的背景与特点出发,结合大学英语教学中师生的角色特点和英语课程的框架结构特点,探讨将
【机 构】
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上海外国语大学贤达经济人文学院
【出 处】
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传播力研究
【发表日期】
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2017年10期
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