职业技术教育中教育技术的应用研究

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教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源,促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。而现代社会生产一线的技能人才特别是高技能人才严重短缺,广大劳动者的职业技能和创业能力与劳动力市场需求有较大差距,因此,职业技术教育在现阶段显得越来越重要。而要培养大量的技术性人才就必须要实现职业技术教育的现代化,就必须加强职业技术教育院校现代教育技术的开发、建设与应用。文章详述了教育技术在职业技术教育中的应用。
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【案例描述】  最近一段时间,陆续有家长反映孩子动作慢,每天作业都很晚才完成。对此,我陷入了沉思。美国著名教育学家梅里尔·哈明博士曾说:“一个好的课堂,应该是‘鼓舞人心’的。”在“鼓舞人心”的课堂中可以观察到五种品质:清晰的尊严感、流淌着轻松的活力、自主感、集体感以及觉察力。我认为,不仅好的课堂如此,学生在家学习也应当如此。那么怎样才能让学生在家里也能有一种“鼓舞人心”的感觉呢?  第二天晨会课时
近日,华东师范大学教育学部对全国31个省、市、自治区的500多名中小学校长开展问卷调研。对不同区域、不同学段、不同水平的基础教育学校进行走访与观察,真实了解中小学校长关切的问题。数据显示,教师议题是校长首要关切的问题。89.86%的校长认为“最重要的事”是促进教师专业发展,提升教学质量;84.54%的校长最关心教师的职业发展;66.18%的校长最困惑的问题是“教职工的积极性如何调动和维持”;74.