激发兴趣培养能力关注心灵——我的中学物理教学主张

来源 :少男少女 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majing1619
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经过长时间的教育教学实践,笔者形成了“关注学生心灵,润泽生命成长;激发学习兴趣,提高学业成绩;培养多种能力,促可持续发展”的教学主张.在教学中,笔者主要利用实验、生活中的物理现象、故事和诗歌、竞赛、物理学史、音乐、树立远大理想等手段来激发学生的学习兴趣,注重学生的注意力、记忆力、想象力、观察力、思维力的培养,并注重研究初中生的心理特点,关注他们的心理需求,以建立良好的师生关系.
其他文献
摘 要:文章致力于探讨基于小学生数学素养发展的评价方式,以实现数学教学从“传授知识技能”向“培养数学素养”的转变。笔者尝试以明晰数学素养内涵、优化数学素养评价策略为研究路线,从改进纸笔测试、引入表现性评价、善用成长记录袋三个方面展开阐述,为小学生数学素养评价改革的研究提供新思路。  关键词:小学生;数学素养;评价方式  黄肖慧,数学高级教师,广东省骨干教师培养对象,江门市名教师,江门市蓬江区教学研
随着我国市场制度不断的发展和完善,市场竞争也越来越激烈,更加凸显出企业行政管理岗位设置的重要性.岗位设置是企业行政管理的基础,也是企业行政管理的基本原则.企业行政管
以“工作页”为载体,把行动导向的职业教育理论,和工学结合的人才培养模式应用到课堂教学,已经被实践证明是一种有效的教学方法。本文就该方法进行深入探索,做为一种“教学模
思想政治工作有很多种方法.对某一种方法来说,并不是对任何人通用,有其适用的范围.思想政治工作的对象是人,人所处的时间、地理位置和周围环境千差万别,方法的有效性、时效性
期刊
学校文化是一所学校的底色,是全体师生日积月累而留下的痕迹,最终归结在以文化人上.国家的教育方针是立德树人,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.珠海市南屏中
结合社会的发展需求和学校的办学实际,广州市番禺区市桥桥东小学制定了文化德育建设方案.学校具体从落实和合教育特色品牌的理念体系、构建和合教育特色课程体系、实施“三研
本文通过对荣华二采区10
期刊
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着我国加入世贸组织和农业结构的战略调整,迫切需要加强农产品的农业投入品质量安全检测,全面提高农产品的农业投入品质量水平,增强我国农产品市场竞争能力.一方面给农产品