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如果提问广大语文教师、学生、家长“为什么要学语文”，答案肯定各有千秋，但根据我国文化的传承——“文以载道”，读书明理是人所共知的常识。所以。《全日制义务教育语文课程标准》着重阐述了语文课程的工具性和人文性．其中，人文性包含广泛的含义．包括情感、态度和价值观等，其核心是价值观。
刍议语文教学中的不当处理
【摘 要】
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如果提问广大语文教师、学生、家长“为什么要学语文”，答案肯定各有千秋，但根据我国文化的传承——“文以载道”，读书明理是人所共知的常识。所以。《全日制义务教育语文课程标
【机 构】
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湖北省汉川市西江小学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2013年7期
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