加强机械基础教学培养学生创造性思维摭探

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daweihu2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创造性思维是最宝贵的财富,是人才必须具备的基本素质。在中职机械基础教学中培养学生的创造性思维,有助于为社会培养高水平的应用型创新人才。机械基础课程是中职机械专业必修的基础课,内容比较抽象,中职生容易对这门专业课产生厌学情绪。教师必须结合实际,不断进行教学创新,调动学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维。
其他文献
医疗卫生行业是一个高风险的特殊行业,医疗风险所造成的损害后果加剧了我国医疗机构与患者之间紧张的对垒关系。目前,我国已经在医疗风险基金上做出了初步实践,但只局限于部
分析了GPS-RTK技术的工作原理、组成及优势,探讨了其在山区煤矿测绘及测设中的运用,以为相关领域研究提供参考和借鉴,促进GPS-RTK技术的发展,以提高煤矿测量效率。
针对对流尺度天气系统的高度非线性特征和高分辨率模式预报结果存在时、空不确定性现象,以及当前邻域概率法主要考虑高分辨率预报结果的空间位移误差,而不能有效解决预报结果存
患者,女性,57岁.2011年7月因饱食后中上腹胀痛3d入院.查体:全身皮肤巩膜黄染.腹平软,中上腹压痛,无反跳痛.肝脾肋下未及.移动性浊音阴性.实验室检查:甲胎蛋白、癌胚抗原、乙肝表面抗原等未见异常。
为了更好的进行汽车行驶安全问题的解决,进行汽车底盘检测及其维修环节的分析应用是非常必要的。在汽车行驶过程中,底盘充当着重要的角色,其支撑了汽车的各个结构,进行发动力
目的 探讨APACHE-Ⅱ+肥胖指标(APACHE-O)、APACHE-Ⅱ、Ranson、Balthazar CT评分系统(CTSI)对急性胰腺炎(AP)预后的评估价值.方法 收集2005年1月1日至2011年1月1日321例AP患者临床资料,分别计算入院48 h内APACHE-O、APACHEⅡ、Ranson及CTSI 评分.用受试者工作曲线(ROC)和曲线下面积(AUC)分析比较上述评分系统判
随着手术技术的进步,以往不能切除的巨大肝脏肿瘤目前已能够安全切除[1].我们自2002年1月至2011年2月对16例临近下腔静脉的肝脏巨大肿瘤施行了手术切除术,无手术死亡和严重并发症发生。