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所谓自由练习，就是教师在每一节课中，适当留出一些时间，通过提出问题让学生思考、讨论、回答，或者布置随堂作业让学生练习，以此巩固课堂教学效果，促使学生对所讲知识进行理解消化或将知识转化为技能。因年龄所限，小学生具有注意力不易集中、好动爱玩、模仿性强的特点，因此，教师必须改变“满堂灌”的教学方式。教师应在必要的讲解、点拨后，通过读、写、说、回答问题等环节组织学生进行动脑、动口、动手等项训练，使他们在训练中潜移默化地接受所学知识。