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新经济发展驱动下新工科建设的提出,对工科人才培养的理念和模式提出新的挑战。自动化新工科专业的实践教学作为人才培养过程的重要环节,亟待在新形势下,更新和发展新的工程实践教学体系,持续改进,优化并重构自动化新工科实践教学体系,从而助力新工科专业人才培养模式的发展。
新工科背景下自动化专业工程实践教学体系的建设与思考
【摘 要】
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新经济发展驱动下新工科建设的提出,对工科人才培养的理念和模式提出新的挑战。自动化新工科专业的实践教学作为人才培养过程的重要环节,亟待在新形势下,更新和发展新的工程
【机 构】
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江南大学物联网工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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2018年1月教育部高等教育司“新经济背景下物联网工程专业新工科人才培养模式研究与实践”(编号:GK-97);2017年12月江苏省教育厅“面向新工科的自动化专业工程实践教育教学体系研究”(编号:2017JSJG150)
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