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提高阅读能力是英语教学的主要目的,学生只有具有较强的阅读能力,才能以英语为工具获得所需的专业信息.本文试图从任务型教学理论着手,结合高职英语阅读教学,探讨如何搞好前期阅读阶段、中期阅读阶段和后期阅读阶鬃段这些教学环节.
谈高职英语阅读任务型教学法
【摘 要】
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提高阅读能力是英语教学的主要目的,学生只有具有较强的阅读能力,才能以英语为工具获得所需的专业信息.本文试图从任务型教学理论着手,结合高职英语阅读教学,探讨如何搞好前
【机 构】
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盐城卫生职业技术学院高级讲师、教育硕士
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2005年35期
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