【摘 要】
：
本文结合山东省济宁曲阜市尼山镇新赵村南昌平山崩塌地质灾害点实际情况,分析了整个地质灾害点发生、发展的过程,预计了地质灾害进一步发展的可能性和危害性.作为该项地质灾
论文部分内容阅读
本文结合山东省济宁曲阜市尼山镇新赵村南昌平山崩塌地质灾害点实际情况,分析了整个地质灾害点发生、发展的过程,预计了地质灾害进一步发展的可能性和危害性.作为该项地质灾害恢复治理方案的具体设计者,根据多年的地质灾害恢复治理工作经验,依据相关工程勘查技术要求编制了恢复治理设计.通过实践证明该项地质灾害恢复治理设计切实可行,并取得了良好的效果.
其他文献
在目前关于中国城中村的研究之中，改造与非正规部门是两个主要话题。城中村的改造并不是都尽如人意，非正规部门的发展存亡也颇为曲折。而在一系列的影响因素中，作为一种社区类型
不分散抗盐防塌冲洗液是一种针对含有可溶性矿物的松散地层研制的冲洗液体系,同时也适用于需要使用高矿化度卤水配浆的情况.在柴达木盆地钾矿资源调查评价项目及河南省叶舞盐
摘要：通过访谈、问卷调查得出专家型汽车维修高素质技能人才评价的3个一级指标和9个二级指标，运用层次分析法分析各指标在人才评价体系中的重要性。 关键词：汽车维修；高素质技能人才；评价指标体系；构建 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）06-0048-03 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在服务经济社会发展、促进社会就业、改善民生等方面发挥着不
不久前，国土资源部航空地球物理与遥感地质重点实验室在北京组织召开了航空物探遥感技术学术交流会，与会专家强调我国现阶段应大力发展高效率、高精度快速移动联合探测装备技术
摘要：要将高职学生职业核心能力的培养渗透到水利行业英语项目化教学模式中，可通过高职水利英语教学NPEC模式的创建与探索，即以网络为平台（Network），以项目教学为主线（Project Approach），以英语为工具（English），以职业核心能力为培养目标（Competence），推进高职人才培养模式的改革，从而促进学生职业核心能力和专业技术能力的全面和谐可持续发展。 关键词：高职；水利
摘要：任务驱动教学法是基于建构主义学习理论的一种教学方法。要求在教学过程中以完成具体的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，学生通过合作探究完成任务。作为实践操作性很强的应用软件类课程，“建筑计算机绘图”适合使用任务驱动教学法。本文从任务驱动教学法的概念及实施程序出发，探讨了任务驱动教学法在“建筑计算机绘图”课程教学中的运用。 关键词：任务驱动教学法；建筑计算机绘图；教学实施；教学思考
[本刊讯]由山东地矿三院承担施工的汶川科钻四号孔浅孔（WFSD-4S）于不久前顺利终孔，终孔孔深1204．18m，终孔孔径122mm，取心孔段岩心采取率99．23％，在1085m钻穿主地震断裂带。
当今社会,随着我国高等教育的不断普及与发展,女性受教育的权力得到保障,受教育的机会也越来越多,她们的比例和在校人数都在逐年攀升,德智体美劳各方面均不断突破发展,相比于
本文通过分析金刚石特点、钻头制造和碎岩过程中高温因素对人造金刚石强度的影响,阐述了影响钻头时效和寿命的因素,包括钻进方法、岩石压入硬度及研磨性、钻头的锋利性及胎体
<正>从核工业航测遥感中心获悉,在成功完成全球首例5000m以上高海拔地区航空时间域电磁法(VTEM)测量项目后,该中心在同一区域进行的航空天然场源电磁法(ZTEM)试验飞行,也于日