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高校正处在一个高速发展时期,专业建设的核心是人才培养模式的创新,但是教育资源短缺、师资力量薄弱、教学环境单一、实践体系不完善等因素,制约了高校的发展。音乐教师的培养迫在眉睫,本文试从系统培养的理论角度出发,探索音乐教师人才培养的新模式。
高职音乐专业教师“双师型”人才培养模式的创新研究与实践
【摘 要】
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高校正处在一个高速发展时期,专业建设的核心是人才培养模式的创新,但是教育资源短缺、师资力量薄弱、教学环境单一、实践体系不完善等因素,制约了高校的发展。音乐教师的培
【机 构】
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湖南外国语职业学院
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2016年23期
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