适应媒体传播实际的非线性编辑课程教学改革探索

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数字技术与网络技术飞速发展,电视节目制作以计算机技术为平台,在新的传播语境下,非线性编辑课程教学改革应以培养学生的实践动手能力为重点,改革课程评价体系,注重过程考核,改变只在期末"一考定终身"的单一考核方式。
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