【摘 要】
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众所周知,Office是一门实践性极强的计算机课程,其主要教学目标就是培养学生的实践操作能力.所以,计算机教师要在教学过程中培养学生的动手能力.但是,由于医学院校学生与工科
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众所周知,Office是一门实践性极强的计算机课程,其主要教学目标就是培养学生的实践操作能力.所以,计算机教师要在教学过程中培养学生的动手能力.但是,由于医学院校学生与工科学生在学习方法及掌握知识侧重点上的差异,使用传统教学模式开展Office课程,对培养学生的实践操作能力不甚理想.所以,教师必须改进教学方法.在众多教学法中,案例法是一种比较适用于Office教学的方法.本文以Office案例教学法为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义.
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