【摘 要】
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音乐能陶冶人的情操,丰富人的感情。小学阶段音乐的学习是学生学习音乐的开始,因此,我们教师要改变传统教学方式,在音乐教学中融入趣味教学元素,使学生在轻松愉快的气氛中学
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音乐能陶冶人的情操,丰富人的感情。小学阶段音乐的学习是学生学习音乐的开始,因此,我们教师要改变传统教学方式,在音乐教学中融入趣味教学元素,使学生在轻松愉快的气氛中学习音乐,并产生对学习音乐的热情,为以后的音乐学习打下坚固的基础。在小学音乐教学中如何开展趣味教学方式,调动学生学习的积极性,是当下我们音乐教师要钻研的问题。下面结合我的教学实践,浅谈几点看法。一、结合多媒体设计趣味教学小学生们有着天生的好奇心,他们什么都想探知,什么都想问为什么,什么都想自己尝试,所以老师要顺应小学生这一心理需求,提供给他们一个
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