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研究型教学是提高大学生研究、创新能力，增加企业原创力、核心竞争力的重要的途径。通过分析研究型教学的内涵、当前高校研究型教学中存在的一些典型问题，结合工程经济学的特点和实际，指出研究型教学要结合课程实际，综合考虑不同学生需要，从培养学生研究、创新能力的根本出发来开展研究型教学，在此基础上构建了工程经济学研究型教学环境，结合课程教学实际，设计了六种工程经济学研究型教学方式，并指出了开展研究型教学的几个条件。