内蒙古新闻战线开展“走基层转作风改文风”活动

来源 :内蒙古宣传思想文化工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fado
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,为深入贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,认真落实中宣部等五部门8月9日视频会议要求,自治区党委宣传部召开了全区新闻战线“走基层、转作风、改文风”活动动员(视频)会议,对全区新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动作出了安排部署,以推动内蒙古新闻事业健康发展。会上传达了全国新闻战线“走基层、转作风、改文风”活动视频动员会议精神,自治区党委常委、宣 Recently, in order to thoroughly implement the spirit of General Secretary Hu Jintao’s important speech on “July 1” and conscientiously implement the requirements of the video conference held by the Central Propaganda Department and other five departments on August 9, the Propaganda Department of the Party Committee of the Autonomous Region held a press conference on “ Style and style of writing ”campaign mobilization (video) meeting, and made arrangements for the launch of the“ press on grass-roots level, style of work and style of writing ”activities in the news area in order to promote the sound development of journalism in Inner Mongolia. At the meeting, we delivered a video of the National News Fighting “Mobilizing the Grassroots, Transforming the Style of Work and Changing the Style of Writing,” a video mobilization meeting, and a member of the Standing Committee of the Party Committee of the Autonomous Region
其他文献
利用RAPD对我国东北地区引致小麦赤霉病的2种镰刀菌进行种群分析,并与江苏和西北的菌株进行了比较。共筛选出16个引物用于扩增反应,其扩增图谱显示供试菌株在种间和种内均具
语文作为高考重要科目之一,一直是高中教学的重点.在高中语文教学中,教师一直在寻找更好的教学方法.新课改的推进要求在教学中发挥学生的主体地位、重视兴趣培养.因此,本文将
文题阅读下面的材料,按要求作文。《华盛顿邮报》做了次有趣的实验,请著名小提琴家乔舒亚·贝尔在地铁站卖艺。在43分钟里,贝尔拉了6首名曲。期间1097人经过,只有7人驻足聆听
把草原揽入怀中的是蓝天,将蓝天印在心上的是湖水。叮当的铃声由远及近,一支驼队在天与水牵手的地方蜿蜒。上下对称却又浑然一体的构图,把草原宁静、辽远的意境,推向观者思
目的:已往实验证明,预先给予短暂的、轻微的、不至于引起神经元损伤的脑缺血预处理,使神经元能够耐受其后通常会引起神经元损伤的比较严重的脑缺血,这种现象被称为脑缺血耐受。自
麦子像极了田野上三月的麦子,青涩而无华。麦子扎着两条大辫子,穿着娘给她缝的土布衣裳,低着头坐在教室的最后一排。麦子不会说我、我爸、我妈,她只会说俺、俺爹、俺娘。当她
在SelTrac(R) CBTC系统中,因MAU无法判定某区域是否存在列车,而创建了非通信障碍物.通过总结非通信障碍物的创建场景、行车影响和清扫方式,阐释其设计原理,并在此基础上提出
此法能客观地测定玉米成熟期,而且在任何生产单位或科研单位都适用。尤其是测定新参加省区域试验的杂交种成熟期的早晚效果更好。采用这种测定法,在田间作业配制10%的食盐溶
由瑞士铁路部门推动的Smartrail4.0旨在充分利用现代技术,降低运行成本,提高运行效率.rn1 Smartrail4.0目标rnSmartrail4.0将所有所谓“CCS游戏改变者”,包括移动闭塞、安全
期刊
在“产出导向法”理论指导商务英语教学中,通过驱动、促成和评价的教学流程进行商务英语教学实践探索,旨在检验“产出导向法”在商务英语教学中的可行性和有效性,以提供教学