【摘 要】
:
1.中优早5号 中国水稻研究所选育,属中熟早籼品种。全生育期112天左右,株形紧凑。感温性强,苗期耐寒,分蘖力强。米质达部颁二级优质米标准。抗白叶枯病,中抗稻瘟病,一般单产
【机 构】
:
全国农业技术推广服务中心 邮码:100026
论文部分内容阅读
1.中优早5号 中国水稻研究所选育,属中熟早籼品种。全生育期112天左右,株形紧凑。感温性强,苗期耐寒,分蘖力强。米质达部颁二级优质米标准。抗白叶枯病,中抗稻瘟病,一般单产每公顷5000公斤左右。可在江西、湖南、湖北南部、浙江双季稻区作早稻种植。 2.中早1号 中国水稻研究所选育,属早籼中熟品种。全
1. Zhongyouzao 5 China Rice Research Institute breeding, early maturing varieties of indica. The whole growth period of 112 days, plant compact. Strong sense of temperature, seedling cold, strong tillering ability. The quality of rice ministerial two high-quality rice standards. Bacterial blight resistance, resistance to blast, the general yield of about 5000 kg per hectare. In Jiangxi, Hunan, southern Hubei, Zhejiang double cropping areas for early rice cultivation. 2. Early in the morning on the 1st China Rice Research Institute, is a medium-early indica varieties. all
其他文献
英语综合拓展课综合滚动出现所学的相关话题语言,可发展学生综合语言运用能力,促进学生心智发展。它在小学英语课堂教学中是否切实可行、实施效果彰显与否?本文以广州市小学英语五年级下册Module 4“Travel”的教学为例进行说明。 本节课的课型为综合拓展课,教学滚动出现与旅游相关的话题、词汇等语言知识,如交通工具、日期月份、季节天气、活动短语、食物地点等。教学点还包括正确使用will及be goi
今年我有幸观摩了陶维林老师上的一节课——《直线与圆的位置关系》,深切感受到了一节收放自如、回归数学本质的生成课是如此的鲜活,课堂充满了灵性与智慧。 一、教师的“放”成就了学生的“生” 课堂一开始,陶老师就用几何画板作了一个圆,以及过圆外一点作了一条动直线,直线是可以绕着定点旋转的。他接着拖动直线,分别停留在图1、图2、图3的状态,让学生动态观察,说出直线与圆的位置关系。 “直线与圆相交、相离
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要途径。为此,学校构建并实施校本化美育课程,倡导学生在行动中探索,在实践中体验和感悟,从而获得知识和经验,契合了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)的主题要义,是改进学校美育的一条重要途径。东莞市莞城阮涌小学基于文化行走课程改进学校美育,通过统整社会美育资源、定位校本化美育课程目标、革新传统
目的: 建立大鼠胫骨癌痛模型,鞘内注射抗神经生长因子特异性抗体,观察其镇痛效果,探讨NGF在骨癌痛中可能的作用。 方法: 雌性SD大鼠,建立大鼠胫骨癌痛模型,大鼠随机分组,假
名师工作室是以教学、科研、培训为核心,融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。美国教育家马斯·丁·萨乔万尼说:“共同体是由于自然的意愿而结合,对一套共享的理念和理想负有义务的个人的集合体。这种团结和约束的紧密性足以把每个人从一种‘我’的集合体改造成为一种集体的‘我们’,作为‘我们’,共同体成员们是紧密编织而成的富有意义的关系网络的一部分。”以名师工作室为引领,就是以平等的姿态参与研究、学习、实践
介绍了用于EMC测试的开阔测试场地性能的评价方法 ,测量并分析了建于某高层楼顶的开阔测试场地的归一化场地衰减 (NSA) ,并对在该类场地进行EMC测试提出了一些意见和建议。
小学语文课本里,有一个词叫“美丽富饶”。南雄市珠玑镇群山环绕,山青水秀,云雾缭绕,美丽得如仙人居所,但这几年我到珠玑镇支教,却发现“美丽”其实并不一定“富饶”。珠玑镇美得只剩下颤颤巍巍的穷乡僻壤,年轻人都去了繁华富贵之都。终日与苍山古木为伍的,只有老人和小孩。 珠玑,虽经济不发达,孩子们却出奇的有钱,孔乙己状“排”出好几张百元大钞的孩子不乏少数。运气好的日子,一不小心捡到面值不等的人民币,那也是
2017年5月25日上午,坐落在佛山市南海区里水河畔的里水初级中学 (以下简称“里水中学”)迎来了一批特殊的客人——教育部副部长朱之文、 基础教育司司长吕玉刚等一行. 朱之文
目前,儿童诗教学作为培养核心素养的一种途径,已成为小学语文教师普遍关注的重要课题之一。儿童诗在培养儿童良好的道德品质,激发他们的想象力,培养其健康的审美意识等方面,具有独特的作用。 一、舌尖上的诗音袅袅,唤醒儿童美好情感 诵读是语言教学的“第一方法”。通过诵读,学生能体会到汉语的韵律美感。通过感受大量生动活泼的文字、欢快的节奏与声韵,引导学生从中体悟儿童诗的韵律与情感。不论是古典诗歌还是现代诗
在语文课堂教学中,恰当地设计和使用过渡语,有利于激发学生学习兴趣,让他们获得思想启迪。有效的过渡语应当具有艺术性,如行云流水,哀梨并剪,在课堂上起到巧妙的衔接组合作用。 一、设置悬念,一问一答巧过渡 古人云:“学贵有疑。”在过渡语设计方面,教师要恰当地利用学生感兴趣的话题,激发学生的好奇心和求知欲,促使学生更积极、更专注、更有效地与文本对话。具体来说,教师要根据教学目标,设计一个充满悬念、富有