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作为班主任,我受邀参加第一届学生毕业十年后的聚会。在聚会上见到久违的学生,不由惊叹于他们的变化:曾经惹人心忧的“小土豆”们如今都已经长大成人,女孩们漂亮端庄,男孩们绅士稳重。如果不是有机会见到十年后的他们,我可能很难真切地体会到“成长”这个词的含义;我对他们的印象也会被定格在十年前,再提起他们时,可能依然会为他们身上的“问题”与“刺头”困扰。