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课标是根 教材是本——从2017年成都市数学中考看教材对考试与教学的引导
课标是根 教材是本——从2017年成都市数学中考看教材对考试与教学的引导
来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wufeng727
【摘 要】
:
本文以近年来成都市中考试题为例,剖析课标、教材对考试命题与教学的导向,提出基于数学核心素养测评的教学应立足课标,研究教材,突出数学本质,重视推理过程,关注思维发展。
【作 者】
:
黄祥勇
杨泽海
【机 构】
:
四川省成都市教育科学研究院中学,四川省成都市石室联合中学
【出 处】
:
基础教育课程
【发表日期】
:
2017年19期
【关键词】
:
成都中考
数学试题
教材研究
核心素养
【基金项目】
:
2016年度四川省教育科研资助金项目重点课题《培养中学生数学核心素养的实践研究》(编号:20160031)阶段研究成果.
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本文以近年来成都市中考试题为例,剖析课标、教材对考试命题与教学的导向,提出基于数学核心素养测评的教学应立足课标,研究教材,突出数学本质,重视推理过程,关注思维发展。
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