【摘 要】
：
第一条为促进和规范继续教育工作,提高专业技术人员的专业素质,适应社会主义现代化建设的需要,根据有关法律、法规,结合本省实际,制定本规定。第二条本规定所称专业技术人员,
论文部分内容阅读
第一条为促进和规范继续教育工作,提高专业技术人员的专业素质,适应社会主义现代化建设的需要,根据有关法律、法规,结合本省实际,制定本规定。第二条本规定所称专业技术人员,是指在企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体专业技术岗位上任职的人员。本规定所称继续教育,是指针对专业技术岗位需要开展的,使专业技术人员能经常获得知识、技能的补充、更新、提高和完善的教育。第三条本省行政区域内专业技术人员的继续教育,适用本规定。法律、法规另有规定的,从其规定。第四条继续教育应当坚持为科学技术进步和社会经济发展服务,注
其他文献
丹下健三,在吸收西方文化的同时,也对日本传统文化进行深入思考和研究。本文通过分析丹下健三的成长与创作历程,基于文献研究法、实验研究法、归纳法三个研究方法,探索丹下健
芬兰的所有大学都设有继续教育中心,全国人口4%的成人正在接受高等继续教育,继续教育已成为这个国家建设、技术创新的知识社会结构的重要组成部分.
按照既定计划,朱诺号将于2016年进入环绕木星的轨道运行,对木星开展探测工作。科学家希望它能揭开木星的神秘面纱。
In accordance with the established plan, Juneau will
一、继续教育市场调查与分析继续教育机构在竞争的环境中要得到生存和发展,必须对市场环境进行分析,及时调整市场营销战略,才能产生显著的社会效益和经济效益.(一)继续教育营
"学校本位"师资培训模式的实质,是以中小学为基地开展教师培训.要使这种模式具有实效,根据中小学管理的特点,必须形成一个由地区教育行政部门领导,地区进修校统筹,各校因地制
教导机构是部队的"随营军校",是部队的继续教育中心.多年来,在上级首长、机关的关心和正确领导下,总装各基地教导(大)队始终坚持为科研试验任务服务、为部队建设服务的指导思