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网络学习作为信息时代全新的学习方式愈来愈受人们青睐,在虚拟的网络学习环境中,学习者面对浩如烟海的网络学习资源可能会束手无策,不可避免的出现一些学习适应问题.鉴于此,我们有必要对网络学习者的学习适应问题进行深入探究,旨在运用教育生态学观点,提出增强网络学习者学习适应性的对策和建议,以促进网络学习活动的良性发展.