针对小学数学自主课堂的构建策略探究

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21世纪是终生学习的世纪,不能自主学习的人难以跟上时代发展的进程,为此在教育的过程中,必须积极转变学生的学习方式,将其从传统被动接受的学习模式转变为积极主动的探究,这也是新课程改革的重要内容.而就小学数学教学工作来看,小学作为基础教育的萌芽阶段,本身对学生的学习能力的形成就有一定的影响,数学则属于一门探究性较强的课程,有利于学生自主探究能力的培养,故而在小学数学中培养学生的自主学习能力是切实可行的.
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