【摘 要】
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改革,通常是指遵循客观规律,针对现存弊端,革故而鼎新的过程。当前,我国成人高等教育主要存在的弊端是:原有的计划管理体制不适应新建立的社会主义市场经济体制;办学功能单一
【出 处】
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西南民族学院学报(哲学社会科学版)
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改革,通常是指遵循客观规律,针对现存弊端,革故而鼎新的过程。当前,我国成人高等教育主要存在的弊端是:原有的计划管理体制不适应新建立的社会主义市场经济体制;办学功能单一,办学形式封闭;教育投入过少,师资队伍不稳;专业设置、教学内容及教学方法等长期摹仿普通高等教育,甚至把成人高等专科教育变成“压缩型”普通本科教育。其结果,不但使成人高等教育缺乏活力,缺乏适应市场经济和社会发展的应变能力,也使培养出来的学生在知识能力结构诸方面,不同程度地脱离了社会、脱离了市场的需要。 中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发
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