【摘 要】
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对于中国青少年来说,课堂外的教育被边缘化,典型的是体育课,体育课经常被缩减,高校体育的地位排在各学科之后。体育教育的缺失,让中国青少年体质急剧下降。然而,目前在国内,
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对于中国青少年来说,课堂外的教育被边缘化,典型的是体育课,体育课经常被缩减,高校体育的地位排在各学科之后。体育教育的缺失,让中国青少年体质急剧下降。然而,目前在国内,体育课是体育教学的基本组织形式,是学生掌握体育与保健的基础学科,中小学校体育的总任务是：锻炼学生身体、增强体质,传授体育的基本知识;而高校体育则承担了增强学生体质和培养终身体育的意识、技术与技能,以及国家学生体质健康标准的测试考核工作。
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