【摘 要】
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摘要：作为数学综合学习能力的关键组成部分，审题能力能够充分反映学生解决问题的能力和学习能力。从目前来看，很多高年级小学生都习惯从整体的角度来解决问题，很少细致地分析题目，所以常常出现误解题目的情况，答案也存在偏差。因此，在授课时，教师应该培养学生的审题能力，提高学生的解题效率。 关键词：小学高年级 审题能力 培养 在小学数学课堂教学中，教师不断完善学生的审题能力，有助于提高学生解决问题的能
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摘要：作为数学综合学习能力的关键组成部分，审题能力能够充分反映学生解决问题的能力和学习能力。从目前来看，很多高年级小学生都习惯从整体的角度来解决问题，很少细致地分析题目，所以常常出现误解题目的情况，答案也存在偏差。因此，在授课时，教师应该培养学生的审题能力，提高学生的解题效率。
关键词：小学高年级
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摘要：在新课程改革背景下，传统教学模式已经不再适应当前的教學需要，教师若依旧采取“灌输式”教学模式，势必会影响到学生综合素质的发展。而借助合作教学策略，教师可以营造良好的教学氛围，在强化学生合作意识的基础上，发展学生的数学核心素养。 关键词：小学数学 合作教学 策略 一、小学数学合作教学现状 1.合作学习本质被忽略 新课程改革的提出与落实，让教师摒弃了固定、单一的课堂教学模式，借助合作
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摘要：目前，高职教育制度正在不断深化改革，语文教学中的古诗文教学也越来越受到人们的重视。但是，古诗文教学仍然存在许多问题，导致古诗文教学效果不尽如人意。基于此，本文分析了高职语文古诗文教学的现状，并提出了高职古诗文阅读教学的实践策略，旨在提高高职学生的语文综合素养。 关键词：高职 古诗文阅读教学 现状 策略 一、高职语文古诗文教学的现状 由于古诗词晦涩难懂，语言含蓄，很难理解，学习一首诗词不
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摘要：借鉴专业认证和学生学习效果目标导向建立的应用技术大学课堂教学评价体系，打破了传统大学以课堂教学为核心的评价模式。在新评价体系的指引下，本文结合D大学运行一年来的效果发现，学生对课堂希望与失望并存，教学手段、教学模式、实践教学安排以及课程体系都有待完善。 关键词：应用技术大学 课堂教学 评价体系 实证研究 应用技术大学是近年来为适应国家经济社会转型发展而提出的，它有别于传统研究型大学
摘要：初中化学是一门以实验为基础的学科，与生活息息相关，所以大多数学生都对化学学习抱有较大的兴趣。然而，传统意义上的先教后学模式无法给予学生自主学习的机会。因此，本文重点探讨了在新课程改革背景下的先学后教模式，旨在引导学生自主学习，真正做到以学生的发展为先。 关键词：初中化学 先学后教 运用 一、初中化学教学现状 众所周知，化学是生命科学、材料科学、能源科学和环境科学发展的基石。新课程
摘要：英语是世界上最广泛的语言之一，学好英语有助于学生的对外交流。小学是学生打好英语基础的重要环节，教师需要从教学方法等方面进行一定的改革。本文从核心素养培养的角度分析了小学英语绘本阅读教育的作用和模式，旨在构建全新的教学模式。 关键词：小学英语 阅读 核心素養 一、小学英语的核心素养 英语学科的核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等四个方面。在小学英语的教学与学习过程中，
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