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本文分析了高职院校第二课堂培养“时代新人”的三大优势,探讨了构建“四种体系”,以期促进第二课堂扩大覆盖面、提升活动品质,弘扬校本文化特色.以江苏工院为例,思考第二课堂综合素质培养体系的成效,提出推进该体系和能力现代化的重点任务.
时代新人视域下高职学生第二课堂综合素质培养体系的构建研究
【摘 要】
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本文分析了高职院校第二课堂培养“时代新人”的三大优势,探讨了构建“四种体系”,以期促进第二课堂扩大覆盖面、提升活动品质,弘扬校本文化特色.以江苏工院为例,思考第二课堂综合素质培养体系的成效,提出推进该体系和能力现代化的重点任务.
【机 构】
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江苏工程职业技术学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2021年36期
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