小学经典诵读校本课程活动管理的研究

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中华五千年孕育了博大精深的民族文化,21世纪中国文化,就在我们手中!随着时代的进步和发展,我国越来越重视传统文化的传承.其中包括诗词、神话故事、寓言故事、经典著作等.我国教育部已经把这些内容写进教科书,让学生诵读和传承它们.所以,在小学开展经典诵读校本课程活动具有重要意义.因为小学时期是记忆的黄金时期,小学时期背诵记忆这些经典,学生会掌握得比较牢固,加上小学生的学习任务相对较轻,在小学传承经典活动效果特别好.对此,笔者对活动的管理提出几点建议供大家借鉴和参考.
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