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英语绘本可以为学前儿童提供"全语言"学习材料,因此,学前英语教学实践可以根据幼儿园英语教学大纲自制英语绘本,旨在适应本土英语教学,促进学前儿童的英语习得和身心发展。基于自制英语绘本作品分析,本研究阐述了自制英语绘本的实践过程和需要解决的问题。
"全语言"理论指导学前自制英语绘本教学的实践研究
【摘 要】
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英语绘本可以为学前儿童提供"全语言"学习材料,因此,学前英语教学实践可以根据幼儿园英语教学大纲自制英语绘本,旨在适应本土英语教学,促进学前儿童的英语习得和身心发展。基
【机 构】
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运城幼儿师范高等专科学校语言文学系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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山西省教育科学"十三五"规划课题"基于全语言的儿童英语绘本阅读策略研究"(课题编号:GH-18234)
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