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为服务少数民族和贫困地区师资培训,拓展和发挥基础教育优质教学资源,促进初中教师专业发展和推动＂校本培训＂,海南师范大学组建＂周末流动师资培训学院＂.本文从数学学科培训的实际出发,分析制约农村教师继续教育的因素,介绍＂周末流动师资培训学院＂培训模式,以及具体实施措施、培训效果,展示该培训模式的优势.