实际上，即使我从小学到高中，英语成绩一直在班中稳坐第一，可一直都没有在意过语法。局一期末考试之后，我信心满满地听着英语老师的讲评……听力全对、阅读全对、完形大意错了一道……什么？语法填空居然错了五个？聆听了讲评之后，我沉痛地发现，这五个错误都是语法错误，其中非谓语动词的语法错了两道。我的英语成绩滑到了第三。痛定思痛，我决心要一改过去不重视语法的陋习，把非谓语动词弄懂、弄透，巩固语法知识。
　　归纳起来，我做了三件事来扭转我的语法困境，姑且称为三招吧！
　　第一招：狠狠地啃了一本厚厚的语法知识书。我原本以为这会是一项很枯燥的工作，但后来发现这其实意外地有趣、有成就感。在看书的过程中我发现，要注意的不仅仅是那些知识的列举，更重要的是下面的例句。在例句中理解语法知识会更简单、记得更牢固，就像通过例句记忆单词一样。我原先对非谓语动词一窍不通，但通过看书我发现，只要找到了邏辑主语，只要记住一些单词或词组的固定搭配，一切题目都会迎刃而解。当我弄懂一整本语法书，可以自如地帮同学解决语法问题时，成就感油然而生，更激发了我好好学语法的兴趣。
　　第二招：学习中、生活中的角角落落都尝试运用学习到的语法知识。无论是看书、看电影、看美剧，每当我看见一个英文句子时，都会条件反射地分析它的语法结构，思考有没有使用特殊句式等。在这里个人不建议用英文歌曲的方式学语法，因为有些歌词的语法本身就是错误的，容易被误导，建议大家看一些类似《神探夏洛克》这样台词严谨、颜值高又有趣的剧来学习，譬如当夏洛克低沉性感的嗓音嘲讽道：“Filling their heads with all kinds of rubbish，ordinary people can hardly get at the stuff that matters.”当本尼用他清澈到可以看到整个宇宙的眼眸看着你，你怎么还会记不住非谓语动词fill与逻辑主语or dinary people之间是主动关系要用动词-ing形式呢？
　　除此之外，我还养成了一个一旦学了新语法就要与小伙伴实战的习惯。有一次，正在减肥奋战期的我正在偷吃零食，正巧被同学发现了。我在慌乱之中说：“To have enough energy to lose weight，the snack is needed！”她立马纠正我：“零食吃得脑子都塞住了，逻辑主语都和句子主语不一致了，小傻瓜！应该是I need the snack！”我只得讪讪地把零食上交。现在想想，这样的场景还是美好和有收获的。
　　第三招：上课一定要好好听讲。如果你和我一样上课总是容易走神的话，我建议你可以多问老师“为什么”。有一次上非谓语动词的复习课，因为我前一天晚上睡得有点晚，课还没上到一半就已经睡意朦胧了。于是我强撑着举起手，问老师：“老师，问什么上一道题see的后面要加to，这一道题see的后面又不加to呢？”老师解释完原因后，让我站起来，说：“看来非谓语动词的用法你还没有掌握啊，那么就来做下面的五道题巩固一下吧。”相信小伙伴们肯定都感受过想睡觉的时候被老师叫起来回答问题，一旦做完题目再坐下，精神得就像被泼了一身凉水的经历，于是我就瞪着乌溜溜的眼睛听完了一整节课。
　　通过这次狂学非谓语动词以及相关语法知识的经历，我发现，任何语法学习的初期的确会很痛苦，但一定要有耐心，有坚持下去的信念。目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大作为的。现在你的努力都是为明天的美好铺路。
　　加油，我们一起努力，从非谓语动词语法开始，从现在开始。