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当前的阅读教学中,语用已经成了大家的共识。聚焦语用点的设计,笔者认为要遵循四个维度:一是把握高度,深入浅出,此为语用之着力点;二是纵延深度,循序渐进,此为语用之支撑点;三是横拓广度,触类旁通,此为语用之契合点;四是巧选角度,横峰侧岭,此为语用之突破点。
法度之中出新意——例谈阅读教学中语用点设计的四个维度
【摘 要】
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当前的阅读教学中,语用已经成了大家的共识。聚焦语用点的设计,笔者认为要遵循四个维度:一是把握高度,深入浅出,此为语用之着力点;二是纵延深度,循序渐进,此为语用之支撑点;
【机 构】
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江苏省徐州市青年路小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2014年36期
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