论文部分内容阅读
目的分析OSCE模式在临床实习教学中的应用效果。方法以研究阶段2015年1月—2016年1月,临床实习教学工作作为对照组;以研究阶段2016年2月—2017年2月,临床实习教学工作作为研究组。对照组采用常规实习教学模式;研究组采用OSCE模式开展临床实习教学,比较2组实习教学效果。结果对照组考核成绩(81.5±6.35)分与研究组考核成绩(92.5±5.55)分比较差异显著(P〈0.05)。2组在每一个站点的考核成绩比较差异显著(P〈0.05)。结论 OSCE模式在临床实习教学中的应用